Metodologie complexă pentru predarea în clase simultane / World Vision România propune formarea profesorilor, nu doar transmiterea de cunoştinţe / O noutate, predarea unor teme comune pentru toate clasele, dar abordate diferenţiat

Profesorii care predau în clase simultane, în mediul rural, vor avea la dispoziţie o metodologie complexă lansată de World Vision România, în contextul în care un studiu din 2024 relevă că peste o cincime dintre elevii de la sate învaţă în acest sistem, iar mai mult de jumătate dintre profesori declară că nu au beneficiat niciodată de pregătire pentru predarea în astfel de condiţii. În ultimul an, organizaţia a dezvoltat un proiect-pilot cu peste 100 de profesori din 22 de şcoli săteşti, care a demonstrat rezultate semnificative asupra performanţelor şcolare şi a motivaţiei elevilor. Potrivit Word Vision, metodologia este centrată pe formarea de competenţe, nu doar pe transmiterea de cunoştinţe. Predarea unor teme comune pentru toate clasele, dar abordate diferenţiat, în funcţie de nivelul fiecărui elev, reprezintă una dintre noutăţile metodologiei.