Andreea Paul membru INACO, dezvăluie că, atunci când reprezentanţii organizaţiei merg în şcoli pentru a discuta cu profesorii despre integrarea uneltelor digitale în actul educaţional, doar foarte puţine cadre didactice se arată cu adevărat interesate de acest aspect. Majoritatea se comportă ca „o masă inertă, speriată” de ideea tehnologiilor digitale în şcoală, iar unii profesori opun chiar rezistenţă când vine vorba de folosirea tehnologiei digitale în actul pedagogic.
MAI MULT NEWS.ROAndreea Paul: Nu puţini profesori refuză total să folosească tehnologiile digitale în actul pedagogic, cu mesajul ”Predăm noi de 30-40 de ani, nu veniţi voi să ne învăţaţi, noi ştim mai bine
Nicuşor Dan anunţă referendum în justiţie în ianuarie cu întrebarea ””CSM acţionează în interes public sau în interesul unui grup din interiorul sistemului judiciar?”
Preşedintele Nicuşor Dan a declarat duminică, că va iniţia în ianuarie un referendum în rândul corpului magistraţilor, cu o singură întrebare: ”CSM acţionează în...
Recomandăm și ...
Directorul de marketing al Dacia pleacă în imobiliare
Mihai Tănase, director de marketing al mărcii Dacia pe piața din România, a părăsit compania auto și și-a schimbat radical domeniul de activitate. El...
Cumpărători europeni analizează importuri de GNL din Canada prin Canalul Panama, pentru a-şi diversifica aprovizionarea
Cumpărători europeni de energie, inclusiv compania germană Uniper, analizează posibilitatea de a achiziţiona gaze naturale lichefiate din vestul Canadei şi de a-l transporta prin...
Bărbat găsit carbonizat într-o casă cuprinsă de incendiu în Onești
Potrivit ISU Bacău, incendiul a afectat o locuință situată în municipiul Onești.
La fața locului au interventi pompierii cu trei autospeciale de stingere cu apă...
